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計劃方案

為了保證事情或工作的順利開展,往往需要提前制定壹個優秀的計劃。計劃的內容多為上級對下級的工作或涉及面較大的工作,壹般以“文件頭”的形式下發。那我們怎麽寫計劃呢?以下是我整理的六個方案,僅供參考,希望對妳有所幫助。

1年級第二學期是學生初中生涯的收獲季節,承上啟下,也是班級教育管理最重要的時期。這學期教學任務重,時間相對較短。根據初三及下學期的教育教學特點,特制定如下計劃:

第壹,樹立理想,設定目標

著名教育家斯圖爾特說得好:“教學的藝術不在於傳授的能力,而在於啟發、喚醒和鼓勵。沒有興奮,怎麽能鼓舞人,沒有主動性怎麽能喚醒沈睡的人,沒有朝氣蓬勃的精神怎麽能鼓舞人?”

通過主題班會,加強對理想未來、學習目的和情境的教育,幫助每壹個學生設定自己的學習和升學目標,改變學習態度,變“我要學”為“我要學”。初三第二學期是實現這個目標的最後階段。只有關註其學習過程,學生才能轉變學習態度,明確努力方向,實現理想。

第二,鼓起信心,抓住毅力

第三學期的最後四個月是學生的沖刺階段和收獲季節。在這個時期,我們應該放慢壹切腳步,多觀察,仔細發現,勤於講小事,引導啟發,盡早解決。

首先,根據學生的情況,做好每個學生的思想工作,幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個學習過程中,註意對學生的思想跟蹤,持之以恒,及時進行思想調整。

其次,在學完初三的課程後,進入高等教育的七科將進入復習,讓學生在復習時制定符合自己實際情況的可行的復習計劃,對所學知識進行查漏補缺,讓學生在學習和復習的過程中樹立信心,克服壹切學習困難。

再次,做好體育中考的準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓練,爭取讓更多的學生體育考出50分。

第三,進步和提高。

彼得羅夫斯基和巴林斯基·施在《吉秀的社會心理學》壹書中說:“教育過程是在集體中實現的,並且是通過集體實現的。”

初三下學期要註重學生各科的均衡發展,根據各科的特點,引導學生不斷加強薄弱科目的學習,讓學生明白“7-1 = 0”的道理。

在這期間,各科老師都在爭分奪秒的帶領學生復習,為了讓自己的科目更好,時間對學生來說是最寶貴的。在這壹點上,班主任以大局為重,以身作則,與各科老師密切配合,及時掌握學生的學習動態,督促學生多下功夫,兼顧各科,不放棄任何壹科,讓老師、學生、家長擰成壹股繩,形成了壹個大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

及時分析月考和統考中出現問題的原因並找出對策。及時糾正學生的壓力、焦慮、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、驕傲等現象,調整心態,指出正確的方法。

戰略上:拋開壹切雜念,以競爭的精神去拼搏。

戰術上:強勢主體爭取優勢,弱勢主體保護底線。

第四,註重細節,加強管理

紀律是成功的保證。初三下學期,班級的管理還是要從細節入手,還是要講究套路。gfd要加強班級管理,嚴抓課堂紀律。不要因為升學而放棄班級的常規管理,而是讓學生全面發展,提高責任心。

根據班級實際情況,努力營造“快速、上進、認真、負責、有序”的班風;

動作要快,不要遲到。準時上班,快速鍛煉。養成做什麽事都快速不拖延的好習慣。

向上:提倡積極的生活態度,提倡不依賴父母,自己創造未來的理念。倡導熱愛學習、關註生活和社會的精神。

認真:做任何事情都要認真,從聽課、記筆記、寫作業、值班、體育鍛煉等方面培養認真做事的習慣。

負責任:對家人負責,對自己負責,對自己該做的事情負責。

有序:有紀律的概念,有計劃的概念,有不斷反思的概念。

五、定期聯系,尋求發展

我們知道“三角形有穩定性”,學生、老師、家長是三角形的三個頂點。

要讓這個三角穩定下來,需要我們經常和家長保持聯系,及時匯報學生的問題,商量對策,讓學生緊張穩定的度過高三下學期,以最好的心態迎接中考,達到我們理想的目的。

計劃2 1。學生情況分析。

1.總體情況:今年畢業班有兩個班,大部分是農民工子女和城中村子女。學習基礎差,習慣差,學困生範圍廣。學生的學習情況大致可以分為三種。第壹,主動學習。這類學生學習努力,自覺認真,學習習慣好。然而,近兩年來,業績並沒有明顯改善。偏科現象嚴重(如英語不好)。第二,循序漸進。他們踏實認真,課壹節接著壹節上,作業天天交。他們的知識只是皮毛,學習主動性不足,學習效率低下。第三,天賦是聰明的,但學習是感性的,學習不可能始終如壹。第四,貪玩厭學。晚上不要不按門鈴就進教室,說話,吃飯,睡覺或者上網看電視。

二、工作思路和任務。

教師要根據學生的實際情況,發揮各自的優勢,狠抓教學質量和實施。為不同層次的學生設定不同的目標。

1,教學時間表

第壹階段是完成所有新課程的教學。

第二階段,全面系統復習,要求以課本為基礎,以單元為基礎,以章節為基礎,按照課程標準和教學大綱要求進行復習,加強知識點、單元章節和考點的訓練,夯實基礎,培養基本功。

復習方法:可采用“滾動式”復習,即根據課本,單元知識考試前後不銜接(甚至前指上次不及格的知識),壹步壹步夯實。

第三階段,專項復習,深化雙基知識的內涵和外延。

復習內容:夯實基礎,構建知識網絡,使之有組織有系統,加強逐塊綜合和專項知識訓練,突破重點難點,突出訓練靈活運用知識和解決實際問題的能力,查堵知識盲點。強化訓練,加強對弱勢學科優秀學生的培養,讓他們“強科更好,弱科不弱。”

復習方法:可以采用分題目、分知識點的復習方法,即以知識網絡為線,分塊對題目進行復習和測試。

第四階段是加強提高和綜合訓練。全面檢測,

復習內容:註重綜合性、模擬性、適應性和規範化訓練,提高應試能力。同時也要及時關註學生答題中的常見問題,引導學生回歸課本。

復習方法:全面測試,查漏補缺,減少非智力因素丟分。

(個別科目如有特殊情況,請根據時間表調整時間。)

第三,保障措施

教學方面

廣泛收集中考資料,每月的考題都是老師們精心編制的。

考前周密安排,嚴格監考,會形成良好的考風,促進學風。

每次考試後及時有效地進行質量分析,及時反饋並為下壹階段復習提出新的改進建議。

壹、信息網絡管理

1.建立直接領導關系

市場部是負責公司信息網絡建設和維護、信息收集和處理的職能部門,接受營銷副總經理的領導。市場部信息經理與區域市場開發助理之間是直接領導關系,即在信息網絡建設、維護、信息處理、考核等方面直接指導和指揮市場開發助理,承擔信息網絡工作的領導責任。

2.建立新的組織。

3.增加人員配備:

(1)信息經理:市場部有3名專職信息經理,分管不同區域,不會兼任其他工作。

(2)市場開發助理:浙江省內六個辦事處有兩個市場開發助理,其他辦事處所轄區域有壹個。

4.加強人員素質培訓

春節前將完成各地區市場部信息管理員和市場開發助理的招聘培訓工作,使市場部在xx實施新管理體系期間充分保證人員質量。慎重選擇和聘用營銷助理,不要編造數字。

5.加強人員考核。

從人員配置、資源保障、績效考核等方面對信息網絡的建立和維護做出詳細規定。,並從制度上保證這項工作。建立市場信息管理員定期巡視各地區指導信息管理的考核制度,根據各地區的實際情況和存在的問題進行有針對性的分析研究,督促其在短時間內按規定建立和完善信息管理。

6.動態管理市場網絡

市場開發助理和信息管理員根據信息員提供的信息數量(以1為單位)、項目規模、信息達成率和下級信息員數量四個指標定期動態評估信息網絡成員。在分析信息員/單位分類的基礎上,信息管理員和市場開發助理應根據信息員的背景信息進行詳細分析,以確定其幫助後業績增長的可能性。進壹步加強信息管理,信息的完整性、及時性、有效性和保密性比上年做得更好。

7.加強市場調研。根據各地區信息會員/單位提供的信息和公司在各地區的業務進展情況,由專人對各地區鋼結構業務的發展現狀和潛在發展趨勢進行充分的市場調研。通過調查獲得第壹手資料,有助於公司在各地區合理設置機構,開拓新市場。

第二,品牌推廣

1.為了進壹步打響“杭蕭”品牌,擴大杭蕭的市場份額,在xx年,利用公司上市的機會,初步考慮在四川省會成都、陜西省會Xi、新疆維吾爾自治區首府烏魯木齊、遼寧省會沈陽、長春、廣東省會廣州、廣西壯族自治區首府南寧、上海等地舉辦品牌推介會和研討會,宣傳和擴大杭蕭的品牌,擴大信息網絡,創造更大的市場空間。

2.在重點或大型工程項目竣工時,邀請相關部門在現場召開新聞發布會,用竣工實例展示和宣傳杭蕭的品牌,展示杭蕭在技術和性能上占據行業壹流水平的事實,樹立上市公司在建築鋼結構行業的示範作用和領先地位,使宣傳工作事半功倍。

3、進壹步做好廣告、信息等方面的宣傳。在各施工現場制作安裝大型宣傳橫幅或廣告牌,現場展示企業實力;及時制作企業的新業績和宣傳資料,補充到招標文件中的業績介紹,發放給業務人員,盡可能增強品牌推廣的深度和力度。

4.加強對與外界接觸人員的專業知識培訓和素質教育,樹立良好的企業員工形象和先進的企業文化內涵,給每壹個接觸杭蕭人員留下美好而深刻的印象,從而對杭蕭和鋼結構有更清晰、更深刻的認識。

第三,客戶接待

1,督促全體員工始終以熱情為原則,禮貌周到地做好各方面客人的接待工作,確保接待效果壹年比壹年好。

2.在保證客戶接待效果的前提下,盡可能節約接待費用,以降低公司整體運營成本,提高公司利潤水平。

3.繼續管理來訪客戶的接待檔案,分類保存潛在客戶和合同客戶的檔案,準確掌握項目進展,努力配合商務部門和辦公室推進項目業務。

4.調整部門人員崗位,招聘高素質人員充實接待力量。隨著業務量的不斷擴大,來訪客戶也越來越多,市場部負責接待的人員明顯不足。為了滿足公司業務發展的需要,做好接待和招聘工作也是非常重要的。

第四,內部管理

1.嚴格執行C版質量管理體系文件和管理體系標準文件,嚴格執行“壹切按文件管理,壹切按程序操作,壹切用數據說話,工作壹次做好”的策略,使市場部逐步成為壹個執行團隊。

2、進壹步嚴格按照股份公司規定的要求和營銷制度,開展本部門的管理工作,努力提高管理水平。

3.充分發揮本部門各崗位員工的工作積極性和主動性,在工作中強調過程控制和最終效果。提高自己的工作責任心和素質。嚴格按照相應的崗位職責實施考核制度。

4.壹切從公司大局出發,強調營銷體系。積極協調營銷系統各部門之間的聯系與協調,提高營銷系統的整體戰鬥力,為實現xx年的營銷目標做最好的服務。

5.配合營銷副總經理做好營銷系統的日常行政工作。主動做好各部門的後勤保障和日常服務工作。為他們創造更好的企業文化氛圍和工作環境。

面對新學期的到來,我真正體會到了責任重大的感覺。反而給了我進壹步改進工作的動力。為了有條不紊地開展我的工作,使我的個人工作和學校工作同時起飛,充分發揮我自己的能力,我制定了以下計劃:

壹,學科內容和學生概況

這學期我已經上完了1-6年級的音樂課和5年級的思想品德課。根據校園的安排和我個人的情況,我會在上好音樂課的同時,認真學習和研究自己的思想品德。我不能局限於音樂專業,我會在工作中不斷提升自己。

接下來我就重點說說低年級學習音樂的情況:小學生在返校前沒有經過聽音、物體辨別、比較等聽覺訓練,往往會出現不同程度的差異。他們唱歌時經常走調。節拍和節奏也不穩定,唱音階往往容易走調。這些現象說明大部分低年級學生對音高和音長沒有準確的概念。所以我會根據學生教育中“先入為主”的特點,及時培養學生準確的音高和時間觀念,有利於他們以後的學習,使他們具有敏銳的聽力和辨別能力。當然,這種音高和音長概念的培養必須遵循學習音樂的感性規律。註重學生的興趣和可接受性,使教學方法符合教學原則和音樂學科的特點,從而達到良好的教學效果。

二、工作要求和思路

為保證教學工作的實施,復工中的自我要求如下:

1,端正教育思想,面向全體學生,充分了解學生的思想品德、安全、學習、生活,深入了解和引導學生。

2.為人師表,言行得體大方,積極配合學校的教育教學工作,認真完成學校臨時布置的任務。

3.深入課堂,充分調動學生學習音樂的主動性和積極性,註意啟發和誘導學生參與。

4.參加學生活動,註意觀察和引導壹些“不在第壹位的同學”。鼓勵他們參加各種活動,從而促進學生的身心健康。

5.把思想道德教育和政治教育滲透到課堂中,不斷培養和提高學生的思想道德素質和文化素質,使學生德智體全面發展。

6.積極參加學校和校區舉辦的各種有益的活動,並記錄總結。

7、在工作中不斷總結思考,虛心聽取和征詢老師和相關領導的意見和看法。

以上是我這學期的初步計劃,不足之處望領導指出。

新學期已經進入正軌。通過領導對本學期工作重點和具體安排的溝通,我有了明確的工作目標,可以更明確的朝著計劃去執行。並以飽滿的精神狀態投入到日常工作中,壹如既往的勤奮,不顧自身有益價值的回報,服務好每壹個孩子,每壹位家長。我會在工作中超越自己,以保質保量做好教育教學工作,促進孩子們身心各方面的健康發展。根據幼兒園工作計劃和我們班的實際情況,本學期我將在以下幾個方面開展工作:

第壹,創造良好的環境

1,衛生環境

四位老師共同維護班級衛生,為孩子們創造良好的生活和學習環境。為孩子的活動創造壹個安全舒適的環境。隨時隨地檢查教室內外活動場地的安全狀況,發現問題,妥善處理,將不安全因素降到最低。

2.教學環境

因為這個班是壹個有特色的英語班,它的潛力很快就會顯示出來,讓孩子們在輕松愉快的環境中學好英語,在沒有壓力的情況下“玩”著學習,激發他們學習英語的熱情。孩子的註意力難以集中,容易分散,所以我們會用多種方法吸引孩子的註意力,實施遊戲、歌曲、故事等形式,讓孩子融入其中,進而激發孩子的學習興趣。

第二,教育觀念的創新

新時代的教師要學會創新。教師只有不斷改進工作,嘗試新的教學方法和方式,才能嘗試從不同的角度發現問題,解決問題。不斷珍惜和培養學生的好奇心和求知欲,保護學生的探索精神和創新思維,為孩子提供更廣闊的自主探究空間。

1,德育

配合教育者繼續加強孩子的常規訓練。通過晨談、下班前談話等方式。,給孩子講解套路和要求,並通過各種形式訓練孩子,嚴格檢查套路的執行情況,逐步培養孩子遵守各種規則。加強遊戲的引導,在遊戲中培養孩子的友愛精神。

2.智育

多做智力遊戲,培養孩子的觀察和思考能力。鼓勵孩子觀察季節變化和身邊的人、事、物。通過觀察,孩子可以加深對日常事物的理解。積極開展分享閱讀話題的研究活動,促進兒童全面發展。為幼兒做好過渡,繼續做好幼兒掃盲和教學工作,促進幼兒身心和諧發展,為幼兒進入小學打下良好基礎。

第三,努力提高自己的專業素質。

1,認真對待工作中的每壹件事,盡自己最大的努力去完成,這是教師責任感的體現。尊重孩子,走進孩子,學會觀察孩子的壹言壹行,對事物的反應,行為態度,活動中的學習情況,做壹些記錄,提高孩子的觀察和記錄能力。

2.主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過各種渠道:學前教育出版物、多媒體技術、觀察、講座等。,我們可以在教育中吸收新的知識和技能。

3.學會在工作中發現問題,反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難,收集和反思相關資料。認真做好日誌和筆記,積累壹些學習或工作的經驗。

第四,積極做好家長工作

家長是我們教育的夥伴,共同承擔教育責任,是寶貴的教育資源。我們以壹絲不茍的工作態度贏得了父母的信任和支持。我們將繼續做好以下工作:

1,熱情接待家長,不定期聯系家長,* * *與他們探討育兒經驗。同時,認真收集家長反饋,虛心采納合理建議。

2.積極邀請家長參加教學活動和各種大型活動。

3.如遇特殊情況,及時向父母匯報或電話保持聯系。如果有生病的孩子沒有回園,堅持電話追查問候。

4.邀請家長積極參與教學活動,與老師討論和規劃教育計劃。

5.通過各種方式向家長了解孩子在家的情況,同時向家長反饋孩子在園的生活和學習情況,促進孩子與家的交流和交往。

雖然幼兒園的工作很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,就壹定能出色地完成任務,用我們深深的愛、耐心和責任感換來每壹位家長的安心。

“金九銀十”的傳統商業旺季即將到來。為了抓住百貨零售的黃金季節,創造良好的銷售業績,結合xx商場的年度促銷計劃和節日、季節的特點,提出10月1日黃金周前後的促銷計劃。

I.11預熱

(1)主題:黃金周滿288送238(打折券)。

(2)時間:9月21-23日。

(3)活動策劃

全場滿288就送238(優惠券)。優惠券分為200元券和38元券。200元券可以現場消費,38元券是限時券,只在黃金周期間使用,只用於穿貨,與黃金周期間的消費形成聯動。

二、十壹黃金周

(1)主題:瘋狂搶購黃金周,炫耀自己的禮物。

(2)時間:65438+10月1-7。

(3)活動策劃

本次黃金周促銷采取“九重炫禮”的形式,包括全場大事件和各門店主題活動。針對不同消費額度的消費群體,策劃以下兩場全場活動,鼓勵提升單人累計成交額,其他七重炫禮由各場館、各品牌提供。

1,炫目好禮第壹——幸運撲克計劃,瘋狂千元大禮

幸運撲克計劃每天玩壹次,每天7次。

店內商家提供的商品視為促銷贈品,每個品牌可以是500元價位的壹件或幾件。單品價值高或者不方便提供商品的商家可以用代金券代替。禮物對應52張撲克牌,按價值降序排列。

所有商品分為百貨和服裝及黃金用具。活動期間,在百貨商場消費滿1.999元,黃金家電消費滿1.999元的消費者,可參與活動,抽取52張撲克牌,兌換52份禮品中的壹份。先符合條件者有優先抽獎權。

選擇兩個商家提供價值不低於1000元和500元的兩個禮品,分別代表牌王。黃金周期間,黃金家電和百貨商場日累計消費最高的消費者,可以分別獲得這兩千元禮品。

地點:* *享受空間,正門位置最醒目。

活動需要準備的資料有:kt背景板、活動桌、抽獎箱、撲克牌、活動詳情水簽。

2、炫第二重禮——累積禮券,多買多送。

黃金電器商品、百貨服裝商品累計購物價值超過5000元、500元,贈送20元限時禮券。每1,000元,1元,多給5元。禮券僅限10月8-365,438+0使用,以促進黃金周後的淡季銷售。

(以上兩項優惠可同時享受)

3.炫第三——精致的鞋子,漂亮的妝容。

地點:1f時尚精品館

活動方式:奧布裏購物滿420元送精美禮品。

百麗部分產品五折。

贈送和周六享受6-20%的折扣。

4.炫四——浪漫的初秋,結婚紀念日

地點:黃金珠寶廳

活動方式:頒發“真心喜愛”的首飾。

首飾修理費五折。

珠寶專家咨詢。

5.秀出第五件禮品裝秋季,新品上市。

地點:女裝館

活動方式:購物滿350元送簡凡壹條精美絲巾。

給英達購物壹把化妝刷。

其他品牌,更有精美禮品。

6.炫目禮物第六重——紳士風度,名流之選

地點:男裝館

活動方式:雅戈爾部分產品8折優惠,滿1000元送壹條領帶。

喬丹的新產品打九折。

寶馬6-10折優惠。

其他品牌,更有精美禮品。

7.第七場炫麗盛典——童裝紛紛,柔情綻放。

地點:內衣童裝屋

活動方式:買童裝滿200送精美禮品。

床上用品100減40以上。

安李芳送了壹條漂亮內衣299多。

舒雅的壹些內衣打五折。

8.炫耀第八份禮物——青春無極限

地點:休閑運動中心

活動方式:不同金額贈送不同價值的精美禮品。禮品包括二星運動襪、牛奶杯、微波爐盒套裝、名牌運動背包。

9.炫第九——時尚數碼,時尚生活

地點:移動數字博物館

活動方式:購買數碼手機產品,全場消費1000元減10元。